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「解题」2023清华大学交叉学科517信息设计基础真题剖析|基础储备与应变能力兼具,冷静思考获取试题高分

2022-12-285 MIN READ原载于微信公众号 ↗


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2023真题还原


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517考题分析

1. 重回手绘,简化题目,深入设计

今年的信息艺术设计交叉学科交互方向的专业二考试重回手绘形式,而具体的题型与内容也终于在26日的考试中尘埃落定。值得注意的地方是, 此次手绘考试的题目与过往手绘考试相比,降低了设计思考的相对难度,但给予更细节的表现要求。

题目以“智能生活”为主题,这个并不意外, 此前在手绘课程中我们大量练习相关的主题, 可以说是大家相当熟悉的一个方向了。题目为了使整体的设计思考难度有所控制,特定给出了 一个具体的智能生活功能方向——日程与出行提示方面,这样的形式十分接近上机考试的题型风格,对于手绘考试而言并不太常见。可以说, 题目简单化了考生设计创作的难度。

在手绘表现中,题目给出了一个特定的至少4个关键界面的表现要求。这也非常接近于此前的上机考试。 我们在此前的手绘训练中,也强调画面需要完成一定数量的具体界面设计作为深入设计的内容体现,关于这个部分的表现要求,也传达了手绘考试并不仅是希望考察一个基础的概念设计,更要求考生展开一定的深入设计内容。 深入设计的考试要求体现于两个方面,设计方案的深入(关键界面设计要求对功能与界面设计的细化),表现形式深入(呈现效果至少要具备一定的保真度,以传达界面完整的设计方案)

2. 简化范围与开放设计

题目较此前相比友好地简化了功能范围思考,但并没有丢失手绘考试原本的开放性特点,具体体现在设计要求中的“场景描述”与“场景与产品不限”上。

可能大家会有这样的疑问:

  • 既然已经规定了“日程与出行提示”的功能,为何还需要描述场景呢?
  • 看题目的关键界面要求,不就是一个移动应用app的界面设计?

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517解题分析

1. 智能家庭生活不仅是一个标签

如果我们仅仅认为智能家庭生活只是一个标签,那么我们可能就低估了这个题目的开放性与创新性设计要求。 题目提出的“智能家庭生活”不仅是一个简单的手机app,要注意题目提出的“智能”不仅仅是一个标签,而是要求考生体现出对“智能生活”概念与技术充分切实地提出一个“智能”的设计方案来完成这个题目。

比如说,智能冰箱可以通过对冰箱内食材的监测,结合用户想要制作的菜品、日常购买习惯、保质期等信息,对用户的家庭采购计划进行提示,甚至自动下单。这样的功能可以说是一种“日程管理”。连通用户的一般日程安排,当系统得知用户即将进行出门购物活动时,通过推送购物清单,提示用户要完成的任务内容,这也是一种“出行提示”。 题目需要我们找寻到一个具体的场景,并开放设计其具体功能,并不是一个泛化的日程管理应用。

2. 技术主题思考与前瞻性交互思考

题目提出的“智能家庭生活”场景,是明确地“暗示”题目本身的主题指向于 “家庭场景中的物联网应用”。从这点上来说,考生应在方案中充分体现出 物联网的功能设计概念与相关特点。前文所提到的智能冰箱概念就是一种物联网场景与产品的概念。家居物联网本身具有系统化的属性,并不是单一产品的孤岛。题目虽然给出一个明确的功能方向,但结合“智能”主题要求,我们仍需要考虑设计中如何完成一个具有系统性特点的设计构想。例如,产品设计上的软硬件结合、设备操作界面与个人用户终端的连接、多用户协同下的多终端服务。而通过建立具体的设计场景,我们可以更好地在设计中细化并呈现这样的内容,同时可以展现出更为深入与有创意的设计。 我们在过去的每一次作业中,都着重强调大家一定要在设计中建立起场景与情境,这也是为了让同学们更好地理解题目的需要。

题目并没有对交互界面的形式作出任何定义与要求,意味着 交互方式也是一个开放性设计点。 智能家庭生活的日程管理与出行提示应用,不仅只是手机移动应用,或者个人平板电脑终端。结合我们的前文所提到的场景与情境设定, 这里的交互与界面形式则应充分结合情境中的功能,做到形式追随功能的要求。 它可以是结合硬件中的图形用户界面,也可以是具有前瞻性的增强现实界面,而交互方式的思考也将体现出考生的创意与设计积累。

而这一切的设计思考与方案的呈现,考试题目给予明确的展现说明,即“通过草图的形式表现使用场景”。因此, 我们过去多次强调在画面中的场景表现要求在此刻得到了充分的验证,相信对于过去手绘卷面有仔细推敲的同学们而言,这样的要求不会有任何的难度。

3. 应变而非应试,设计而非套题

对于手绘考试而言,不论是画面表现还是设计解题, 最普遍的一个误区是大家认为通过使用一种“模版”或者说在练习过程中积累几个“方案”,到了考试中就可以直接套用上去。 可能对于其他专业而言,这可能在部分题目中可以施行。但对于交叉学科的手绘考试来说,这并非是一个好的应考办法。归根结底,这是由于题目的开放性特点所决定的。这里要求考生可以作出应变,在备考过程中,我们准备了大量的设计方案,到了考场中, 我们需要冷静的思考,结合我们做过的积累,根据题目的情境要求,作出合理的设计,利用的是训练的经验与成果,而非套用直接的方案。灵活的应变也体现着大家的智慧与能力。


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