交叉学科不是两个学科相加而是一套新的提问方式

02 — 我们怎么看这门学科

把方法讲清楚，比把工具教会更耐用

• 01

  方法先于工具

  工具三年一换，提问的方式不会。课程从问题的结构讲起，再谈用什么把它做出来。

• 02

  交叉不是拼接

  设计的直觉与计算的严谨要长在同一个人身上，而不是分工到两个人手里。

• 03

  作品是证据

  每一段学习都落到可展示、可讨论、经得起追问的产出上，而不是一份听课记录。

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  MR.W

  资深讲师

  朝菌学园资深讲师，清华深研院-互动媒体设计与技术-IMDT硕士。曾就职于互联网与游戏行业Top2企业，目前担任国内某大厂高级开发工程师。擅长软件项目落地、创新游戏设计作品集项目教学。

• T

  MISS.TIA

  首席讲师

  国内头部社区类互联网公司人工智能方向技术产品经理，本硕分别毕业于中国传媒大学与复旦大学，长期关注技术与人文的交叉领域，作品/项目曾获第八届互联网+创新创业大赛全国铜奖、全国高校数字艺术设计大赛交互类一等奖。

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  MISS.CC

  首席讲师

  朝菌学园首席讲师。CaiCai，清华大学信息艺术交叉学科计算机硕士，现于美国萨凡纳读二硕。