01
理论基础的神秘面纱
交叉学科初试改革尘埃落定，机会留给了有准备的人。
随着12月27日下午的「专业二」上机考试结束，2021级清华大学美术学院交叉学科考试改革的最终形式也揭开了它神秘的面纱，曾经的众多猜测都有了一个确定的答案。
还是那句老话： 意料之外，情理之中。
和我们之前预测的大同小异：我们预测到这门专业课的变化有可能意味着，交叉学科将利用专业课二对大家的专业能力进行考核，而专业一则会考核所有同学对交叉学科基础知识的理解。
所以，在680基础理论的课堂上， 我们做了其他人未敢尝试的事情：将三个方向的理论课合并！
这门合并后的课上不仅仅单以设计为主，技术原理同样是我们的重点讲解内容，因此答题，大家的思路会更加全面，曾经三个方向的同学都各自顾各自的知识内容，编程方向的同学无法理解设计流程、交互方向的同学也完全不懂传感器和代码原理，动漫方向的同学更是完全与另外两个方向的知识完全隔绝。
而经过三个方向的课程整合，所有的同学都需要学习交互设计和技术原理，暴增的知识量如山洪爆发，冲击着每一位同学的大脑，初期很多学生无法适应未曾学过的知识，技术同学苦恼于设计方法和理论如何应用，动漫和设计同学学习技术原理则是难上加难。但是随着课程的推进和老师的耐心讲解，同学们逐渐适应了课程节奏，开始高效吸收不同领域的知识，甚至有同学反馈说：“课程含金量极高，哪怕不是为了考试，这个课程的学习收获都是非常大的”。
而本次考题的真实面貌，就是交叉学科三方向融合考题，所有同学都考同一套题！这意味着我们对考题方式的预测完全准确！
在辅导课程中，我们加入了多种类型的题目辅导，例如简答题、名词解释、小型设计快题设计等， 其中重要的模块就是论述题，而这个题型也正是最终考试改革的真正面目----论述。
02
考题方向预测
今年的考研课程中，我们曾单独开设一专栏关于「新媒体艺术与技术」，专门探讨了艺术与技术的联系，以及类似VR、AR等形态在实际场景中有什么样的应用，讨论了多种媒体装置给人们带来的影响。
除此之外，对于交互设计方向的「专业课二」，今年的考题是关于自助点餐机器人的设计，在之前的练习中，老师要求同学们准备了大量的虚拟形象和手势集，之前的上机练习和模拟考试也多次出现人工智能和非手机App界面设计相关的题目。 尤其是老师曾经针对餐饮服务机器人单独开设一次主题，在这里详细阐述了餐饮行业中的服务机器人设计理念。
对于交叉学科来说，今年是变幻莫测的一年，也是考研历史中少见的动荡年份，我们极尽所能准备课程，讲师团队也几乎是交叉学科考研辅导的全明星阵容。 在这里，我们也要感谢这一年负责交互考研模块的每一位老师，感谢他们认真、负责的教学态度，耐心的批改学员的作业、考试题，课后答疑等，谢谢你们的付出。
值得一提的是，我们的手绘复习专题「智能硬件/智能家居/可穿戴设备等」命中北京林业大学交互设计的考题，赴考北林的同学回应：“全面命中，极其兴奋”。
03
改革后的真题
以下列出2021级研究生考试真题「清华美院交叉学科」三个方向的真题：
为什么今年考试会变成理论基础？论述科技与艺术的融合对未来生活方式的影响1. 意料之外
当考试通知公布时，很多同学面对科目的变化有点无所适从，大家纷纷猜测其中的一些可能方向。特别是针对新出现的理论考试，大家把更多的关注焦点放在了理论考试形式、考试知识点与内容上面。
经过一段时间的突击学习，同学们对很多理论都有了相当程度的认识与理解，复习过程中相当多的同学担心考试的颗粒度可能非常细，因此执着于概念（名词）的准确表述。
出乎意料的是，理论考试以单题论述的形式展开，内容是一个宏观的、开放性的同时存在巨大讨论空间的问题，不可能存在唯一准确的答案。 题目要求考生提出具有自己见解与创意的观点、角度以及分析，同时亦要求了论证说明的逻辑严谨与相关知识面、素材、理论的积累。
这是一个以强调观点与角度，展现对一个宏大话题的深刻思考的题目，而不涉及记忆背诵的考察。
2. 情理之中理论侧重融合，形成三个方向的统一
之前在对试题改革的猜测的分析中，我们提出过三个方向“统一”理论考试的理由与必然。这次题目以一种开放性的姿态呈现，使三个方向的同学都必须通过自身的知识与经验去完成对于问题的探讨则完全是情理之中的。在我们的理论课程中，通过对各方向专业知识的涉猎，完成了对大家知识结构的巩固与完善，使面对这样一种广泛的讨论话题时，大家能从不同角度发掘观点与案例完成题目。
因此，我们会发现，这个题目其实让我们完成的是一个综合性的问题论述。通过技术、艺术、设计、市场等角度，对自己所提出的观点提供论证说明。而所提出的观点则紧密围绕于当下关于艺术与技术结合的热点话题。
融合，是交叉学科的存在本质。 最终的考题完美的展现的这样一种特征，体现了一种更加公平、更高标准、更严格的招生要求，这是一个情理之中的考试形式。对于有准备的同学而言，这样的题目更适合他们展现自己的能力与水平，对于所有希望进入交叉学科学习的同学而言，锻炼自己的综合能力，提升自己的思想水平显得尤为重要。
本次交叉的题目，再一次印证了交叉学科对人才选拔的倾向和考核风格： “不拘一格 ，死记硬背式的知识堆砌在这里是行不通的，反之，融汇贯通的知识理解，体察生活的见解与人文关怀，才是本题观点输出的最佳方式。在理论改革之际我们曾经分析过其改革的用意以及可能性：
交叉学科是一个以项目为导向的专业，而传统的手绘选拔机制导致同学们的项目参与度受到局限。但是真正落实到“交叉性”强的项目中，对我们的角色的期待，更多的应该一个“桥梁”，而非是一个“打工人”。我们可以明显看出，交叉在不断调整自己的命题思路以适应学生在实践上的脱节。
本次命题，可以说是交叉对自己立项初心的一次审视。加强综合理论知识的考查，这个趋势方兴未艾，也势在必行。但好消息是，技术和艺术的融合，综合视野和知识积累，考核的重点万变不离其宗，这也将是同学们日后成为一名合格的交叉学生的基本素养。
艺术与科技，未来的生活方式还有什么能比这样一种讨论更加符合交叉学科的研究特征的呢？
艺术与科技是交叉学科的两大主题，对他们的关系如何认识、如何判断、如何评价是作为未来研究者的关键思想基础。这也是我们在应考课程中通过专题与理论课程向大家传达的观点，艺术与科技的融合并非什么新鲜之事，如何对于他们的关系的构建，从而引导创作才是我们值得关注的话题。
从艺术与科技思想的历史变化中，创作与研究传达出媒介（技术）的内核与表征，由此构建艺术的观点与角度，也同时传达的技术的价值、影响及未来的判断。从摄影的诞生到如今的虚拟现实，涉及影像（时间媒介）的创作形式一直以来就是艺术与科技融合的实践探索，诸多的案例给我们呈现出艺术与科技的之间融合发展的历史价值与意义。
艺术与科技的融合，最终目标是探索未来世界的可能。而这一目标需要通过设计的实践来实现，在设计中，我们研究技术、用户，我们定义与诠释概念，进而通过创造力与想象力，将未来的可能性构建成一个可被认知与理解的”未来”，最后我们依靠严谨的测试，对这个“未来”进行理性的评估并进一步改进。
这是一个情理之中的议题，涉及我们如何更深刻对艺术、科技、设计背后的思想性理解。进而通过以一种实践中案例进行有逻辑的论述说明。对于曾跟随我们一起思考与讨论的同学而言，这样的话题并不陌生，反而十分熟悉。
论述分析，一种古老而又靠谱的形式我们的考试形式最终呈现的是一种古老的形式——论述文体的书写。论述文体可以有很多种，但论述并不是散文式的意识书写，而是一种有理有据、逻辑严谨的传达。这是一种古老的方式，却行之有效。在碎片化的信息时代，很多同学可能已经不习惯严谨的文体表现，更多关注于创造性的概念与表达形式。然而， 作为研究者，拥有严谨而清晰的逻辑思维及表达能力是不可或缺的。任何内容，如不能具有条理的进行分析说明，又如何向第三者准确传达呢？
作为研究生招生考试需要考察潜在研究者们的逻辑能力，而论述文体则是一种最佳方式，通过作者的文字组织能力，我们可以看出一个人思维的严密，逻辑的扎实，以及表达能力的清晰有效。在我们的应考过程中，强调大家对于论述的书写，进而培养一种严密的逻辑思维能力，不管对于考试还是未来的研究或工作，都大有裨益。
话题，机会总是留给有准备的人不论理论考试还是上机考试，出现的话题虽然看似意料之外，然而一切又给准备充分的同学更大的发挥空间。
我们曾经深入的讲述了关于物联网、可穿戴设备、人工智能、虚拟现实等等科技性话题，同时又结合设计对于这些话题进行深刻的剖析。我们讲到新媒体的艺术，讨论了科技、媒介与艺术创作间的关系，从哲学与创作层面对此进行了探讨。
在这些话题中， 我们更鼓励大家思考与提出见解而不是简单的记忆背诵，强调对于话题的理解，从而激发出设计的创造力。准备，不是指取巧式的背诵，试图强行记忆广泛的知识点而忽略了对于话题的思考与理解最终只是适得其反。
准备，是指通过日常的思考探索问题的现象、本质、意义，进而产生自己的观点与看法，并通过联系实际的情况，对观点与看法进行一种分析的思考过程，这也是设计思考的过程。有准备的同学，往往展现出对于话题能提出更加深刻且前瞻性的理解，这样的准备，可以让我们在任何考试形式中都能做到处变不惊。
04
理论基础真题解析
1.考试形式
本次采用了论述题的形式，类似于此前编程方向的小论文。但其形式更加灵活，并没有限制论文规范，因此同学们在题目的呈现上可以根据自己的论述逻辑灵活组织。进一步，我们去分析，这种看似笼统的论述形式，老师们如何去看出同学们的理论基础呢，难到仅仅看文笔吗？题目要求给予了我们暗示：1）结合实例 ，2）论据具有说服力
这两点说明，切不可泛泛的空谈， 一定要结合理论知识 向老师展现出你对此技术的基本了解和宏观认识； 一定要结合实际案例，展示出你对现有技术或艺术形式的关注和洞察。另外既然说是论述的形式，大家也应该有一个 清晰的层次和逻辑，由浅入深，层层递进。2.考点内容挖掘虽然题目寥寥几句，但是我们可以从中挖掘出很多关键信息：
1）考查未来？
这并不是一道脑洞题。表面上是对未来的憧憬，可实际上还是在 考察同学们对当前热点技术的了解以及对技术趋势的认识。想要有说服力，也一定要立足于当下的根基，再去发散和展望。对当前技术的认识可以从基本概念，、技术路径、主流应用、核心产品等方面来进行渗透。近几年的一些风口技术都是不错的技术切入点：
1. AI在单任务上的优异性能以及逐渐轻量化地向边缘终端迁移。2. 5G带来信息高速公路将打破更多沟通和发展的壁垒。3. IOT的大趋势下人和环境的关系将变得更加亲密和复杂。4. MR在虚拟和现实之间架起了桥梁，也强化了人的认知能力。另外除了技术主题的探讨，我们也要学会抽象出技术发展的骨架：
传感、智能、数据，将是未来发展的重要方向。 此外，万物感知、普适计算、云边协同以及数据驱动：对数据密度、连接密度、感知尺度、网络尺度、计算速度、融合速度等维度的探讨，也将拓宽我们答题的视野和格局。2）技术+艺术？命题明确说明： 技术与艺术融合，而并非孤立的去谈技术和艺术。因为同学们不要片面地去讨论一面，而是要找到二者的交集。
新媒体艺术、沉浸式艺术、虚拟现实艺术、AI艺术都是科技赋能艺术的典型例子。同学们可以以“墨甲”机器人、道子AI绘画系统、CAVE沉浸式视听体验、VR电影等为例。
这一层面上我们需要挖掘的是，技术和艺术在各自的发展历程中，并非仅仅充当辅助工具的角色，二者是相互成就的。技术一方面拓展了艺术表现的效用，一方面也增强了人认识艺术的通道。艺术作为主观性很强的思维体系，更加贴近人的感知模式，这也为情感计算、美学计算、真实感计算等发展提供了不可或缺的灵感。3）生活方式生活方式实则考察了同学们对生活的观察，对细节的体悟。提到生活方式我们最先想到的就是衣食住行，大家的切入点可以是柔性电子带来的可穿戴设备的变革；智能家居下的人场交互，自动驾驶下崭新的出行体验等等。
另外对生活方式的思考角度，还可以从新的交互方式以及革命性的产品去探讨，马斯克的脑机接口、微型集群机器人等等。3.辩证和升华最后我们看待问题还要有一定的辩证思考和主题升华，适当的从技术伦理和设计伦理的角度进行反思。
1）技术和艺术的融合并不是物理反应，而是一个化学反应。技术的侵入对艺术不可避免地也产生了一些影响；想象力和创造力是人类的财富，是我们应该保护的，而不是靠技术去一劳永逸的。技术也是有边际的，万物皆可计算是一个美好的理想，还是人类的悲歌？AI音乐、AI绘画等案例都可以引导我们进行深刻的反思。2）人类的生活方式变革往往伴随着人类的增强，依托智能硬件、传感网络和智能算法，人的生理能力、认知能力、感知能力、思维能力、人类个体之间的联系密度都在被强化，那我们面对的代价又有哪些呢？人和自然、人与人之间的关系、虚拟和现实之间的界限，这些都是我们值得进一步去思考的话题。4、总结交叉命题一向没有刻板答案，大家言之有理，立意明确，层次鲜明，相信都可以得到不错的分数。这类综述形的考试没有太大的复用性，预想明年的考核，如果仍然是理论导向，那其考察的知识会将会更加具体和深刻。只要大家掌握好基础知识，活学活用，培养自己的产品感，时刻关注和积累科技和艺术界的动态，无论出题的形式如何变化，也一定可以随机应变，水到渠成。
05
交互方向专业真题解析
1. 从手机APP到多样性的图形用户界面
出乎意料的考题变化同时发生在了上机考试中， 一直延续的手机界面设计被一个更开放的图形用户界面所取代。这个意料之外的变化超出了很多同学的想象，对于界面设计的形式更加茫然。
在应考的过程中，很多同学的目标是通过对界面模式的套用来完成考试题目，这对于手机应用的设计显然是一个有效的方法。但只知道“套题”而不清楚信息呈现与界面原理，在面对一下子改变了的界面设计对象时，相当于一切都是陌生而需要重新完成的。
注重对“设计”的认识、方法的学习、创意的实践，而非对某种形式与内容的简单套用一直是学习过程中我们强调的重点。在这次意料之外的上机题型变化中，堵截了一部分希望通过简单机械的“套题”完成考试的同学的“捷径”。
2. 如何切入答题的角度
上机考试的看似超乎想象，惊讶了所有人。事实上，如果对与界面设计有深刻准备的同学不难发现，任何相关的设计依然万变不离其宗。我们熟悉的模式，其研究的出发点与立足点本来就不是单一的“手机界面”。 界面设计本质上是一种信息的传达与互动过程，要求我们对于需要展示与交互的信息进行有条理的、逻辑性的梳理，进而通过视觉完成容易理解、直观操作的设计。
因此，有准备的同学在应考中，不仅熟悉手机的界面，还通过手机的界面设计的学习，掌握到信息梳理的内在要求。 作为用户体验的五要素之中的重要部分，我们强调对信息、内容的整理、合理化的呈现对于用户体验的影响，而不仅仅是视觉层面，这体现在题目要求我们完成具有层级的设计与交互流程说明中。
而针对界面的视觉设计，我们从基础的格式塔心理学、可用性原则出发，强调界面设计中模式应用的内在“道理”而并非是简单的应用表征，有助于所有人从更深入的角度理解界面设计，同时对于各种界面，我们给予大家设计的实践机会，大屏交互、穿戴设备、平板界面，不同的界面设计能更让我们跟深入的了解之所以这样做的原因，而不是模仿一个结果。
我们强调在设计中结合主题与功能，完成具有创意的隐喻式的交互引导，提出即符合可用性及用户心智模型，而同时具备视觉特征的设计。有准备的同学因而掌握了创作的思考方式，而不是单一的风格表现。在这一套多屏幕功能区分，同时要求主题与视觉关系的题目中，受益匪浅。
通过练习，我们探索过相关领域的设计，我们给予了基于场景（餐厅）的新媒体交互练习，让大家思考过在这样一种情景中，什么是清晰明确的用户目标，应如何定义功能与服务流程。
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初试后的规划
交叉学科考试的考试改革最终以一种意料之外而又情理之中的形式向我们展现了学校对于潜在研究者选拔的要求。
我们可以预见，考试内容及形式的变化说明一个十分重要而明确的观点：对于所有希望考研的同学而言，交叉学科研究生入学不是一个“应试”过程，而是对考生综合知识积累、具有深度见解、逻辑思考与分析能力、对设计的理解与融会贯通的全面检验。
作为“应试”准备，我们要提升的是自己全面的学术水平与能力，而不是单纯的“应试”技巧。机会总是留给那些真正掌握知识的人。
随着初试暂时告了一段落，2020也到了年末，短暂的休息之后，我们将继续复试的准备，距离获取录取通知书只剩最后一关！
无论初试的结果如何，都应该马上开始着手进行复试准备，而这其中非常重要的就是作品集的准备。复试包含笔试与面试两个环节， 所以初试、笔试和面试共同组成完整的研究生考试，分数占比分别为：初试40%、笔试40%、面试20%。
由此看来，实际上大家历时一年所作的努力，目前全部体现在初试中，而初试即便得到满分，也不过是考研总分的40%，所以一定要重视占比高达60%的笔试和面试环节。交叉学科三个方向都是如此。
此外，复试面试中一定需要作品集，近三年来，最终录取的同学几乎都是持作品集面试的，曾有个别的编程同学全靠面试表现和履历就可以被录取，但现在这种情况已经不复存在了，不要抱有任何侥幸心理拿自己的前途去做豪赌。
对于初试落榜的同学，接下来要面对的是调剂院校或者求职，而在这两个流程中，设计作品集的重要性也是不言而喻的，我们强烈建议大家收拾心情与状态， 利用寒假和过年这段时间把自己以往的项目精心总结一下，针对性地做出创新、调整、排版，最后形成一本能够清晰阐述自己的作品集，不仅是未来所需，也是给自己一个设计生涯总结。
以下公开课将会帮助同学们备考：
「2021级清华美院交叉学科、信息系、科普信息真题解析」
「2021级北京林业大学交互设计真题解析」
「2021级北京邮电大学交互设计真题解析」
「2021级考研复试准备公开课」
「2022级交互考研：如何选择优质高校」
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加群！加油！
1. 「 交互设计考研交流」微信群；此群落由已参加国内高校交互设计研究生考试的同学、准备参加交互考研的同学组成，目前有数百名成员。群中分享考研公开课、备考资料以及最具价值的考研信息，也支持不同年份、不同背景的同学进行考研话题交流。
2.「 用户体验设计学习交流」微信群；此群落由喜爱用户体验设计、对学习用户体验设计感兴趣的同伴组成，目前有数千名成员。群中分享与设计相关的知识文章、电子阅读资源、公开课、论文等干货，也欢迎所有成员进行设计领域话题的交流。
3.「 体验设计求职交流」微信群；
此群落由对交互设计师、全栈设计师、用户体验设计师、用户研究员、产品经理、服务设计咨询师等职位感兴趣的成员组成，他们多数是希望找工作的即将毕业的在读生、希望跳槽的互联网公司从业者、希望转行做设计师的其他行业从业者。群中分享优质的设计师招聘信息、大厂内推资源、行业职业信息等。
加群方式：添加教务老师（名片见下方），可申请拉群，请与老师沟通时保持适当的礼节，态度蛮横无理者将拒绝申请。
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